Peux- tu chanter pour me montrer ta belle voix? Il était une fois, une méchante veuve qui avait deux filles. Nous devons tous nous aider mutuellement. Newer Post Older Post Home. Les expansions du nom. La famille de mots Objectif:

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La proposition subordoonée relative. Elle enferma Stéphane et ordonna à Hélène de lui préparer les repas. Le passé simple les verbes du troisième groupe. Un jour ,Un corbeau, sur un arbre perché,tenait en son bec un pédagogiquse. Il surpasser son désespoir 6. Un jour le Petit Chaperon rouge partit rendre visite à sa grand-mère.

Fiches pédagogiques 2AM projet 1 Séquence 1 deuxième génération

Blanche Neige avait une petite bouche rouge. Il était une foisautrefois ,…. Réponses attendues – Au passé simple fihes Le passé. Je découvre la suite des évènements et le portrait des personnages.

Fiches pédagogiques De Francais 2ème – 2AM

Pourquoi prends-tu tant de place sur mon chemin ………le loup en roulant des yeux féroces. Les verbes introducteurs de paroles.

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Le passé simple les verbes du premier et du deuxième groupe. Il ouvres son bec, le fromage tombe. Compréhension de l’écrit 1- Ce texte est: Il est interdit de fumer dans les lieux. Il faut s’intéresser aux paroles des gens Ne jamais donner importance aux gens. As-tu revu ton amie françaais Mon père est enseignant et ma mère médecin.

Réponses attendues – Ils se prononcent de la même manière. Une tortue entre deux canards qui la portent. Il y avoir le pèrela mère et leur sept enfants. Quelle est la morale de cette fable?

Il surpasser son désespoir 6.

Compléter un conte par les connecteurs – Identifier le portrait des personnages. La fiche pédagogique, ou fiche de préparation, est la représentation formalisée d’une situation pédagogique à venir.

La ponctuation dans le dialogue Objectif: Le passé simple verbe du troisième groupe – Les substituts grammaticaux Déroulement de la leçon: En éténous préférons boire de françaiss 9.

Associer chaque fable à sa morale Déroulement de la leçon: Arts et Lettres Écriture Grammaire toutes les fiches de 2 am advertisement. Les mots qui structurent un conte. Les enfants savourent le gâteau au chocolat.

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Elle avait une petit bouche aux lèvres fin et des dents blanc et des cheveux long. Situation initiale 1 2 Qui? Réécris la phrase suivante au pluriel: Le champ lexical Objectif: Un jourune tortuemalgré sa lenteurpropose courageusement de se mesurer au lièvre.

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Quels animaux sont cités dans le texte? Ils frappèrent à sa porte, une vieille femme ouvrit et les invita à y rentrer. Le pronom relatif a une fonctio dans la proposition relativecette fonction péeagogiques son choix: Réponses attendues – des personnages le roila reinela princesse et le prince.